En el nostre projecte lingüístic, tot partint de l’entorn socio-cultural i de la situació lingüística exposem el tractament de les llengües en las etapes d’educació infantil, primària i secundària.
- Llengua vehicular i d’aprenentatge: català.
- Aprenentatge de la llengua castellana.
- Idiomes
Anglès: s’inicia a primer curs de primària
Francès: opcional a l’ESO.
Etapes educatives
Educació infantil
3 anys: Procurem una educació propera i afectiva que faci més fàcil el seu primer any a l'escola.
4 anys: Les nenes i els nens realitzen activitats programades trimestralment per a l'adquisició d'habits i habilitats.
5 anys: Busquem el creixement i progrés dels alumnes creant noves habilitats i aptituds.
Educació primària
En aquesta etapa les nenes i els nens consoliden la seva personalitat.
Mitjançant el treball seriós fomentem el seu creixement personal.
Els diferents aprenentatges permeten que els infants puguin captar i comprendre el món que els envolta.
Afavorim l'observació i l'apropament al món de la tecnologia i de la ciència.
Els alumnes realitzen treballs individuals i en equip que estimulen la creativitat i els formen per a la convivència.
Desenvolupem la sensibilitat artísitica
Educació secundària
Adeqüem les activitats a la diversitat que manifesten els alumnes.
Orientem els alumnes per a prendre decisions personals de cara al seu futur.
Amb l'ajut dels tutors i professors els alumnes es van responsabilitzant del seu propi aprenentatge.
Afavorim la confiança mútua, l'acceptació i el respecte(alumnes realitzant educació física al poliesportiu municipal).
